幼儿园教师资格证考试面试大纲-j9九游会网站

  一、测试性质

  面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。

  二、测试目标

  面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

  1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

  2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

  3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。

  三、测试内容与要求

  （一）职业道德

  1. 爱幼儿，尊重幼儿。

  2. 对幼教工作有热情、有责任心。

  （二）心理素质

  1. 具有一定的情绪调控能力。

  2. 乐观开朗、有自信心。

  （三）仪表仪态

  1. 行为举止自然大方，有礼貌。

  2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

  （四）交流沟通

  1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。

  2. 善于倾听、交流，有亲和力。

  （五）思维品质

  1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。

  2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

  （六）了解幼儿

  1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

  2. 能通过观察来了解幼儿。

  （七）技能技巧

  1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

  2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

  （八）评价与反思

  1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。

  2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

  四、测试方法

  采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。

  考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

  五、评分标准

  六、试题示例
  例一：

  请你给小班幼儿讲一个故事。

  （故事自选。如考生没有故事，可提供）。

  例二：

  请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。

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